Przedszkole Nr 11 „Pentliczek” w Koninie

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

Przedszkole troszcząc się o prawidłowy rozwój psychoruchowy oraz przebieg wychowania i kształcenia dzieci w wieku przedszkolnym zachowuje w swojej pracy proporcje zagospodarowania czasu przebywania dziecka w przedszkolu.

1) co najmniej 1/5 czasu należy przeznaczyć na zabawę (w tym czasie dzieci bawią się swobodnie, przy niewielkim udziale nauczyciela)

2) co najmniej 1/5 czasu (w przypadku dzieci młodszych - 1/4 czasu) dzieci spędzają w ogrodzie przedszkolnym, na boisku, w parku itp. (organizowane są tam gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze, porządkowe i ogrodnicze itd.)

3) co najmniej 1/5 czasu (w przypadku młodszych dzieci - nie więcej niż 1/5 czasu) zajmują różnego typu zajęcia dydaktyczne, realizowane według programu przedszkolnego

4) pozostały czas przeznacza się, odpowiednie do potrzeb, na realizację:

a) dowolnie wybranych przez nauczyciela czynności (z tym, że w tej puli czasu mieszczą się czynności opiekuńcze, samoobsługowe, organizacyjne)

b) pomocy psychologiczno - pedagogicznej

c) zajęć rewalidacyjnych dla dzieci niepełnosprawnych

RAMOWY ROZKŁAD DNIA - grupa PENTELKI

6⁰⁰-7⁰⁰	Dyżur. Rozmowy indywidualne. zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych.
7⁰⁰-8⁰⁰	Schodzenie się dzieci. Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dzieci. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych, obserwacje przyrodnicze, opieka nad kącikiem przyrody. Prace porządkowe w sali.
8⁰⁰-8¹⁵	Zestaw zabaw porannych.
8^{15 -}8³⁰	Czynności higieniczne oraz przygotowanie do śniadania.
8³⁰-9⁰⁰	Śniadanie.
9^00-9²⁰	Zajęcia dydaktyczne wg planu
9²⁰-10¹⁰	Zabawy dowolne w sali wg zainteresowań dzieci.
10¹⁰-11²⁰	Pobyt w ogrodzie – zabawy i gry ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe i ogrodnicze, zabawy dowolne.
11²⁰-11³⁰	Czynności higieniczne w łazience oraz przygotowanie do obiadu.
11³⁰-12⁰⁰	Obiad.
12⁰⁰-12¹⁵	Czynności higieniczne po obiedzie.
12¹⁵-12³⁵	Odpoczynek – słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajek, wybranych pozycji z literatury dziecięcej.
12^35-13²⁰	Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym.
13²⁰-14²⁰	Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, zabawy ze śpiewem, działalność plastyczna, zabawy ruchowe. Praca indywidualna z dziećmi i zespołowa, realizacja kółek zainteresowań.
14²⁰-14³⁰	Czynności higieniczne w łazience oraz przygotowanie do podwieczorku.
14³⁰-15⁰⁰	Podwieczorek.
15⁰⁰-16⁰⁰ 16⁰⁰-17⁰⁰	Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dziecięcym. Praca indywidualna i zespołowa w zależności od potrzeb i możliwości dzieci. Prace porządkowe w sali. Rozchodzenie się dzieci. Dyżur. Rozmowy indywidualne. zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze itp. Oglądanie książek, albumów, czasopism dziecięcych.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA - grupa SMOKI

7.00 - 8.00	Swobodna zabawa wynikająca z potrzeb dzieci: zabawy konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne, badawcze. Praca indywidualna - wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka. Rozmowy indywidualne i okolicznościowe. Czynności przygotowawcze do zajęć.
8.00 - 8.15	Zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz procesów poznawczych, zabawy integrujące grupę.
8.15 - 8.30	Zestaw zabaw porannych. Czynności porządkowe, przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno-samoobsługowe.
8.30 - 9.00	Śniadanie. Czynności higieniczno - porządkowe. Mycie rąk i zębów.
9.00 - 9.50	Zajęcia zgodnie z planem pracy wychowawczo-dydaktycznej stymulujące rozwój dziecka zgodnie z jego możliwościami z zakresu: rozwijania mowy i myślenia, matematyczne, ruchowe, plastyczne, techniczne, muzyczne (w tym dzieci młodsze – zabawy dowolne).
9.50 - 11.20	Czynności samoobsługowe związane z przygotowaniem do wyjścia na powietrze. Zabawy i gry ruchowe, prace ogrodnicze, obserwacje przyrodnicze, spacery.
11.20 - 11.30	Czynności higieniczno - samoobsługowe, przygotowanie do obiadu.
11.30 - 12.00	Obiad. Czynności higieniczno - porządkowe.
12.00 - 12.30	Zabawy o charakterze relaksacyjnym, bajkoterapia, czytanie dzieciom wybranych pozycji literatury dziecięcej, słuchanie muzyki.
12.30 - 13.00	Zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci z niewielkim udziałem nauczyciela.
13.00 - 14.30	Zajęcia dodatkowe: kulinarne, religia, rytmika, plastyczne, językowe - rozwijające zainteresowania oraz uzdolnienia dzieci. Praca indywidualna – wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka poprzez różnorodne zabawy i ćwiczenia pod kierunkiem nauczyciela. Gry i zabawy dydaktyczne, zabawy konstrukcyjne i tematyczne, zabawy dowolne w sali lub na powietrzu.
14.30 - 15.00	Czynności higieniczno – samoobsługowe. Podwieczorek. Czynności higieniczno - porządkowe.
15.00 - 16.00	Stwarzanie warunków do zabaw odpowiadających zainteresowaniom dzieci. Praca indywidualna i zespołowa w zależności od potrzeb i możliwości dzieci. Słuchanie opowiadań na podstawie literatury dziecięcej. Prace porządkowe w sali.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA - grupa KACPERKI

7.00-8.00	Zabawy dydaktyczne, integracyjne, twórcze wynikające z potrzeb dzieci, rozmowy indywidualne i okolicznościowe wynikające z potrzeb dzieci. Indywidualna praca z dziećmi, wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka poprzez różnorodne zabawy i ćwiczenia pod kierunkiem nauczyciela
8.00-8.15	Zabawy swobodne służące realizacji pomysłów dziecka podejmowane z jego inicjatywy
8.15-8.30	Ćwiczenia poranne. Czynności porządkowe, przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno-samoobsługowe
8.30- 9.00	Śniadanie. Czynności higieniczno- porządkowe. Mycie rąk i zębów
9.00-10.10	Zajęcia zgodnie z planem pracy wychowawczo-dydaktycznej stymulujące rozwój dziecka zgodnie z jego możliwościami : z zakresu rozwijania mowy i myślenia, matematyczne, ruchowe, plastyczne, techniczne, muzyczne
10.10-11.20	Czynności samoobsługowe związane z pobytem na powietrzu, zabawy i prace ogrodnicze w ogrodzie, obserwacje przyrodnicze, spacery
11.20-11.30	Czynności higieniczno- samoobsługowe, przygotowanie do obiadu
11.30- 12.00	Obiad. Czynności higieniczno- samoobsługowe
12.00- 12.30	Zabawy i zajęcia o charakterze relaksacyjnym, bajkoterapia, czytanie dzieciom, praca indywidualna, praca w małych zespołach
12.30-13.00	Zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci z niewielkim udziałem nauczyciela
13.00- 14.15	Zajęcia dodatkowe: teatralne, religia, rytmika, zajęcia plastyczne. Indywidualna praca z dziećmi, wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka poprzez różnorodne zabawy i ćwiczenia pod kierunkiem nauczyciela
14.15- 14.30	Czynności higieniczno- samoobsługowe
14.30-15.00	Podwieczorek. Czynności higieniczno- samoobsługowe
15.00-16.00	Zabawy i gry dydaktyczne, ćwiczenia indywidualne, zabawy dowolne, zajęcia w małych zespołach, słuchanie opowiadań na podstawie literatury dziecięcej

RAMOWY ROZKŁAD DNIA - grupa DZIECI Z ULICY WIERZBOWEJ

7.00-8.00	Swobodna zabawa wynikająca z potrzeb dzieci: zabawy konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne, badawcze. Praca indywidualna - wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka. Rozmowy indywidualne i okolicznościowe. Czynności przygotowawcze do zajęć.
8.00-8.15	Zabawy wspierające rozwój zmysłów oraz procesów poznawczych, zabawy integrujące grupę.
8.15-8.30	Ćwiczenia poranne. Czynności porządkowe. Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno - samoobsługowe.
8.30- 9.00	Śniadanie. Czynności higieniczno - porządkowe. Mycie rąk i zębów.
9.00-10.10	Zajęcia zgodnie z planem pracy wychowawczo-dydaktycznej stymulujące rozwój dziecka zgodnie z jego możliwościami: z zakresu rozwijania mowy i myślenia, matematyczne, ruchowe, plastyczne, techniczne, muzyczne
10.10-11.20	Czynności samoobsługowe związane z przygotowaniem do wyjścia na powietrze. Zabawy i gry ruchowe, prace ogrodnicze, obserwacje przyrodnicze, spacery.
11.20-11.30	Czynności higieniczno - samoobsługowe, przygotowanie do obiadu.
11.30- 12.00	Obiad. Czynności higieniczno- samoobsługowe.
12.00- 12.30	Zabawy o charakterze relaksacyjnym, bajkoterapia, czytanie dzieciom wybranych pozycji literatury dziecięcej, słuchanie muzyki.
12.30-13.00	Zabawy wynikające z własnej aktywności dzieci z niewielkim udziałem nauczyciela.
13.00- 14.15	Zajęcia dodatkowe: teatralne, religia, rytmika, zajęcia plastyczne, ruchowe, literackie - rozwijające zainteresowania oraz uzdolnienia dzieci. Indywidualna praca z dziećmi, wspieranie indywidualnego rozwoju dziecka poprzez różnorodne zabawy i ćwiczenia pod kierunkiem nauczyciela, zabawy dowolne w sali lub na powietrzu.
14.15- 14.30	Czynności higieniczno- porządkowe.
14.30-15.00	Podwieczorek. Czynności higieniczno- samoobsługowe.
15.00-16.00	Zabawy i gry dydaktyczne, ćwiczenia indywidualne, zabawy dowolne, zajęcia w małych zespołach, słuchanie opowiadań na podstawie literatury dziecięcej. Prace porządkowe w sali.

Ramowy rozkład dnia